Sie erklären es. Alle nicken. Aber haben sie es wirklich verstanden?

Gesten sind kein Stilmittel. Sie sind ein didaktisches Werkzeug.

Ich unterstütze Hochschulen, Schulen und Bildungsträger dabei, Gestik gezielt als Werkzeug einzusetzen – für mehr Verständlichkeit, Beteiligung und nachhaltiges Lernen.

Veranstaltung anfragen

GESTIK

Was Lehrende mit den Händen tun, ist Teil der Erklärung.

Gesten sind weit mehr als eine Begleitung unserer Worte. Sie unterstützen das Erklären, machen Denkprozesse sichtbar und spielen eine wichtige Rolle beim Lernen und Verstehen.

Ich zeige, wie sich Erkenntnisse aus der Gestenforschung für die Gestaltung von Lehre und Unterricht nutzen lassen: wissenschaftlich fundiert, praxisnah und überraschend alltagsrelevant.

Verständlicher erklären

Gesten helfen, komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln.

Lernprozesse erkennen

Gesten von Lernenden geben Hinweise auf ihr Denken und Verstehen.

Interaktion gestalten

Gestik unterstützt Aufmerksamkeit, Verständigung und Kommunikation.

Wissenschaftliche Impulse für Ihre Veranstaltung

ob interaktive Fortbildung oder Fachvortrag: Meine Angebote verbinden aktuelle Gestenforschung mit konkreten Fragen aus der Bildungspraxis.

Dr. Jana Bressem erklärt Gestik und Kommunikation im Vortrag

Vorträge & Keynotes

Was verraten Gesten über Denken? Wie beeinflussen sie Lernen und Verstehen? Meine Vorträge eröffnen neue Perspektiven: verständlich und wissenschaftlich fundiert.

Vorträge entdecken

Dr. Jana Bressem erklärt Gestik und Kommunikation im Training

Fortbildungen für Hochschulen

Wie können Hochschullehrende Gestik als didaktisches Werkzeug nutzen? Workshops und Fortbildungen für Lehrende und Multiplikator*innen.

Angebote für Hochschulen

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Fortbildungen für Schulen

Welche Rolle spielt Gestik im Unterricht? Wie können Lehrkräfte Gesten einsetzen und die Gesten ihrer Schüler*innen besser verstehen?

Angebote für Schulen

Vertrauen von Hochschulen, Schulen und Bildungsorganisationen

KIT Karlsruhe Philipps-Universität Marburg Landesamt für Schule und Bildung Sachsen bib International College

Dr. Jana Bressem – Gestiktrainerin und Gestenforscherin

Gestenforschung, die in der Praxis ankommt

Ich bin keine Beraterin, die Forschung gelesen hat. Ich habe sie gemacht.

Ich bin Dr. Jana Bressem, Gestenforscherin und Sprachwissenschaftlerin.

Seit über 20 Jahren beschäftige ich mich mit der Frage, welche Rolle Gesten für Sprache, Denken und Kommunikation spielen. Dieses Wissen bringe ich in Vorträge, Workshops und Fortbildungen ein – verständlich, praxisnah und mit Blick auf die Fragen aus der Lehrpraxis. Kein Standardprogramm. Keine Rhetorikschiene oder Coachingtipps. Gestik als das, was sie wirklich ist: ein Fenster ins Denken.

Mehr über mich

Kein Antrainieren. Kein Regelwerk. Freilegen, was bereits da ist.

Ich arbeite nicht mit starren Vorgaben und Regeln. Stattdessen ein echter Blick auf das, was funktioniert. Stärken, nicht Schwächen sind die Grundlage meiner Arbeit.

Stimmen aus der Praxis

Dr. Jörg Pottbeckers, Director Bib international college

Der Workshop hat unseren Dozent*innen ganz praktische Werkzeuge an die Hand gegeben, um Gestik gezielt im Unterricht einzusetzen. Jana Bressem macht aus Gestik im Unterricht ein Thema, das hängen bleibt. Uneingeschränkte Empfehlung, mit Nachdruck.

Teilnehmer Workshop „sichtbar führen“

Tolles Seminar! Total aktuell für Schule, inhaltlich klar strukturiert und hervorragend praktisch umsetzbar aufbereitet.

Nach der Fortbildung oder dem Vortrag

Was sich im Alltag der Lehrenden ändert

Gestik ist kein zusätzlicher Programmpunkt, sondern ein Werkzeug, das Lehrende bereits haben. In der Fortbildung lernen sie, es bewusst einzusetzen, und zwar an Situationen aus ihrem eigenen Lehralltag. Die Veränderung zeigt sich nicht irgendwann, sondern in der nächsten Lehrveranstaltung.

Einmal erklären und sehen, dass es angekommen ist.

Lehrende planen Erklärungen mit Gesten und erreichen mehr Lernende mit derselben Erklärung. Auch die, deren Deutsch noch wackelt.

Eine Hand heben und die Gruppe ist wieder da.

Gesten lenken den Blick und machen den roten Faden sichtbar. Weniger ermahnen, weniger lauter werden.

Das Gespräch geführt – nicht überstanden.

Früh erkennen, wann ein Gespräch kippt. Rederecht gezielt übergeben. In der Sprechstunde wie im Elterngespräch.

Von der Anfrage zur Fortbildung

Kurzes Gespräch

20 Minuten am Telefon oder per Video. Ich frage nach Zielgruppe, Anlass und Rahmen – und sage Ihnen ehrlich, ob Gestik das richtige Thema ist.

Schriftliches Angebot

Sie erhalten ein Angebot mit Inhalten, Ablauf und Preis: fertig zum Weitergeben an Kolleg:innen oder Gremien.

Fortbildung und Transfer

Durchführung in Präsenz oder online. Teilnehmende gehen mit Übungen, die sie in der nächsten Lehrveranstaltung einsetzen.

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