Keynotes & Impulsvorträge · Fachtagungen · Kongresse · Studientage

Ein Vortrag, der verändert, wie manUnterricht sieht.

Gestikforschung für die Praxis

Nicht Unterhaltung.
Erkenntnis.

Eine Keynote zu Gestik ist kein Motivationsvortrag und keine Bühnenshow. Sie zeigt Lehrenden, Hochschuldidaktiker*innen und Fortbildungsverantwortlichen etwas, das sie so noch nicht gehört haben und das sofort Fragen aufwirft, die sie weitertragen.

Anhand von Videoanalysen und konkreten Beispielen aus dem Unterrichts- und Hochschulalltag erleben Lehrende, was Gestik tut: wie sie Aufmerksamkeit steuert, Inhalte greifbarer macht und zeigt, wer im Raum noch dabei ist. Nicht als Theorie. Als Beobachtung, die sofort einleuchtet.

Alle Vorträge auf Deutsch und Englisch buchbar. Dauer: 45 bis 90 Minuten, je nach Format und Anlass.

Vortragsthemen zugeschnitten auf Bildungskontexte

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Gestik ablesen — Dr. Jana Bressem erklärt Gestenforschung im Vortrag

Was Gesten über das Denken verraten und was das für Unterricht und Lehre bedeutet

Gesten sind ein Fenster ins Denken: beim Lehrenden und bei den Lernenden. Dieser Vortrag zeigt, was man sehen kann, wenn man Gesten lesen kann und wie das verändert, wie man erklärt, fragt und zuhört.

Dr. Jana Bressem erklärt Gestik und Kommunikation im Training

Gestik als neues Werkzeug im Unterricht und der Hochschullehre und was die Forschung zeigt

Lehrende bringen Fachexpertise mit, aber selten ein Bewusstsein für das, was ihre Hände tun. Dieser Vortrag zeigt, welche Kompetenzen Lehrende mit Gestik entwickeln können und warum das im Hörsaal oder in der Klassenraum einen Unterschied macht.

Dr. Jana Bressem erklärt Gestik und Kommunikation im Vortrag

Thema auf Ihren Kontext zugeschnitten

Sprachförderung, Mehrsprachigkeit, Classroom Management, neuberufene Professor:innen, internationale Seminare: wenn Ihr Tagungsthema einen eigenen Zuschnitt braucht, entwickle ich den Vortrag entsprechend.

Formate

Vom Eröffnungsvortrag bis zum interaktiven Format

Keynote / Eröffnungsvortrag

Forschungsergebnisse, Videoanalysen, konkrete Beispiele aus dem Bildungsalltag, mit Raum für Fragen. Ein zentraler Gedanke, der sitzt und Gespräche danach auslöst.

Interaktives Format

Für Gruppen, die aktiv eingebunden werden sollen: mit Videoanalysen, Kleingruppenarbeit oder gezielten Übungen. Echtes Arbeiten am Thema, kein Showformat.

Impuls mit Übungsteil

Vortrag und praktische Erfahrung in einem. Das Publikum hört nicht nur, es probiert aus. Ideal als Studientagsformat oder Auftakt für ein Inhouse-Training.

Tagungen, Kongresse, Studientage, Jahresveranstaltungen, eröffnungen

Vortrag für Ihre Veranstaltung anfragen.

Schreiben Sie mir kurz, um welche Veranstaltung es geht, wer das Publikum ist und welchen Zeitrahmen Sie haben.

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